班级建设工作总结 （全文完整）关于班级建设情况的活动总结

班级建设工作总结 班级建设工作总结5篇班级建设工作总结精选篇1为了全面推进素质教育和新课程改革下面是小编为大家整理的班级建设工作总结 ,供大家参考。

　　班级建设工作总结5篇

　　班级建设工作总结精选篇1为了全面推进素质教育和新课程改革工作，完成本学期的教育教学任务，提高教育教学质量，本学期初本班制定了《班级工作计划》。一学期以来，本班在学校领导和上级主管部门的领导下，在全校教师的支持下，按照计划实施班级工作，取得了一定的成绩。现将全学期工作总结如下：

　　一．未成年人思想道德工作

　　“教书育人，育人为首”，“十年树木，百年树人”，即使不能让学生全部成才，也要让他们成为有用的人，所以，未成年人思想教育工作至关重要。为了全面落实这一项工作，学期初制定了《未成年人思想道德工作计划》。在全学期的工作中，并利用班会时间对学生进行了安全教育、礼仪教育、人生理想教育、孝敬父母等教育活动，使学生明白了做人的道理，从根本上提高了他们的思想道德水平。

　　在平常的教育中，每位教师也都贯穿着教书育人的思想，体现情感、态度和价值观教育，让学生亲切老师，孝敬父母，团结学生，服务社会。

　　二．教育教学工作

　　为了改变学生成绩差的状况，我们采取了以下措施：

　　1，师生之间建立平等和谐的关系，优化课堂教学，向40分钟要质量；

　　2，科任教师包学生，经常指导和帮助

　　3，帮助学生树立良好的学习习惯，形成良好的学习意识，对个别学生进行谈话，个别教育。

　　4，进行月考，为了经常检查学生的学习情况。并及时的采取补就措施。狠抓教学质量。

　　5，优生和学困生结对子，一帮一，在学习中互帮互助，共同进步；

　　6，经常联系家长，加强学生在学校外的学习情况。在后进生的转化工作中，取得了显著的成效。

　　7，经过以上的几条措施，经过一学期的努力，全部学生的成绩有所提高。

　　三．班级建设工作。

　　班级建设直接影响学生的全面发展。为此，我们在班级建设中做了以下工作：

　　1，重新组建了班委会，加强班级工作管理；

　　2，班主任协同班、学习小组、值日小组共同努力，形成“团结紧张，严肃活泼”的良好班风，使班级从过去的“脏、乱、差”到现在的“整、勤、好”，在学校评比中名次较好；

　　3，积极的参加学校的各项活动，如军训、冬季越野赛等等。

　　四．安全工作

　　安全工作是一项长期又艰巨的工作，也是搞好教育教学的工作保证。

　　1，加大教育和宣传力度，利用班会时间教育学生，增强安全意识，防范于未然。

　　2，进行法治教育、禁毒知识的主题班会。

　　3，组织学习了《安全知识守则》，提高了学生的安全意识。

　　五．工作中的不足之处

　　1，班级管理时松时紧，制度不够完善，措施不够得力，有待进一步完善加强；

　　2，学生学习成绩差的情况未得到根本改善是，需要加大力度，打一场硬仗。

　　总之，本学期的工作还是稳中有升、用尽全力的，但也有不尽人意的地方。一切教训都在成长中吸取了经验和教训，班级工作也是如此。我们有理由相信，以后的工作会更加出色，更上一层楼。

　　班级建设工作总结精选篇2回忆过去，展望未来，无疑是给新一年的团工作带来了挑战和动力。为了更好的完善团的各项工作，顺利完成公司对团总支工作的要求和任务，我班将对上半年的总结：

　　我班积极响应__年团工作指导思想：以加强自身建设为主线，以服务公司发展为核心，以服务青年为根本，围绕公司全年工作目标任务，团结带领全体团员青年，解放思想，干在实处，为公司经济、文化发展贡献力量，贡献青春，我们班的目标是争创省级青年文明号。

　　抓好团员发展工作。至__年底我电工班实际注册团员人数只有8名，__年初我们加大了新团员发展力度，深入基层了解，争取把工作表现较好、思想素质较高的青年，充实到团员队伍中来。同时，要及时做好新员工的团籍注册和组织关系转接工作。力争通过努力使团员总数在__年底达到占团总支团员总数的50%以上。

　　3月份我们进行了团员、青年个人信息的摸底、调查工作，建立青年信息数据统计库。能够完善团员、青年的详细个人资料，对团总支开展各类活动和有针对性的为青年服务带来方便。我们还对公司所有35周岁以下青年进行一次详细

　　的个人情况调查，并将调查情况录入电脑，建立员工个人信息数据库。利用新职工到现场办报到时机，让新职工在进班组时就填写个人情况表，做到团总支数据库、信息****及时准确。方便了公司团总支的工作。

　　加强我班组团干部队伍建设，提高团干部工作效率和工作责任心，4月九日组织参加了公司团总支的一次全体团员大会，通过__选举产生新的团总支委员，王艳萍同志当选为团总支书记、潘辉同志当选为团总支副书记。王文明、王煊、王剑、林道平、许健华当选为团总支委员。其中王剑同志是我班组的一员、王剑同志这次能当选公司团总支的委员、为我班组争取了崇高的荣誉。

　　4中旬月至5月四日我班组团员积极的参与到了公司团总支开展纪念“五四”运动94周年主题活动，在开展活动期间我班组人员积极的配合公司团总支的组织的，以弘扬“爱国、进步、__、科学”的“五四”精神，展示建阳青年健康向上、充满活力的精神风貌，培养团队合作精神，动员和引导广大团员青年为加快推进海西区绿色腹地经贸强市建设贡献力量。

　　5月为发挥好“青年文明号”岗位的先进性作用，并组织开展一次“青年文明号”主题活动，通过宣传动员，职业道德教育、争当岗位能手等活动，强化岗位职责，提升岗位文明。以开展青年文明号统一示范月行动为契机，对青年文明号服务承诺、青年文明号服务卡的内容进行梳理，提高青年文明号服务监督电话的功效;要认真履行公司对外服务行风承诺，树立移动青年文明号重信守诺的良好形象;要积极开展“送温暖、献爱心”、“号户结队”等社会公益活动，争做__社会的创造者、维护者。建立健全青年文明号创建领导组织机构，建立和完善青年文明号管理制度，做到目标明确，职责清晰，人员到位、经费有保障。加强对团员青年在人文精神、科学精神方面的培育和塑造，促进职业青年在品德、能力、知识方面的融合;要创造学习条件，营造学习气氛，鼓励青年通过培训、业余教育、自学等学习形式，促进自身业务素质及综合能力提高;通过开展主题活动、团日活动等形式，凝聚人心，团结力量，提升团队的核心竞争能力。公司创建"青年文明号"领导小组，以广泛发动，在公司内营造创建“青年文明号”、学

　　习先进典型的氛围，推进公司生产经营服务工作、促进优秀团队建设，负责对青年文明号单位和争创单位日常工作进行指导、监督、检查，并积极配合上级团委对公司内各级“青年文明号”进行年度考核。

　　班级建设工作总结精选篇3岁月匆匆，又是一学期。在一年的相处中，越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，把自己融进他们的天地。于是，我和我的学生建立了很深的感情。尽管他们有时做些让我生气的事，但当他们取的优异成果时，我从心底我还是喜欢这群孩子。因为，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人，为了当好班主任，的确我付出了千辛万苦。具体做法是：

　　一、充分发挥小助手的能力

　　在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，让他们找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。

　　比如每天早自修，你总能看到我班同学早早到校，他们不是来抄作业，不是来讲空话，而是认真地开始背诵。当然，这当中值日班长充分发挥了他的管理能力，值日班长不仅管理同学早读，而且还要适时地抽背，以检查同学们学习的效果。

　　二、营造良好的班级氛围，切切实实地关心学生。

　　一位好老师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的思想和生活，关心她们的成长，倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱，营造一种极其轻松和民主的氛围。在成长的过程中，许多同学都会遇到这样那样的困难。作为班主任，必须了解每个学生的思想动态，尽力帮助他们克服困难。如施扬扬同学，在上半学期中成绩极不理想，学习上也没什么动力。我看在眼里，急在心里，欣慰的是，他是个比较懂事的孩子，每每找他谈心，他能敞开心扉地与我交流，认识到自己的惰性。他说，自己一回家就没有什么控制力，作业也总是草草了事。我提议：每天傍晚你可以到我办公室来做作业，做完作业再回家，渐渐地，他心静下来了，学习上有进步了，在我一次次表扬中，他学习劲头也更高了。功夫不负有心人，下半学期他在各门功课中都有了飞跃性地进步。

　　三、以活动促发展

　　我们积极参加学校组织的各项活动。我班同学有出色的集体荣誉感，集体凝聚力。这学期，毛可逸同学获余姚市”三好生”称号，董晨、毛可逸、方怡颖、宣威的作品在余姚日报上发表;在余姚日报征文比赛中：谢灵波，宣威获一等奖，郭鹏熔，邱佳琪，魏天梓，董晨获二等奖，宣银涛，陈海涛，施倩倩，魏韵获三等奖;魏成涵等13人获校园之星称号;在冬季运动会中，杨亦铭获最佳球员称号等。

　　通过这些活动，学生不仅学到了知识，更增强的组织能力、表演能力、交往能力等等。

　　四、努力方向

　　回顾一学期的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验，也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实得工作，当好一个学生喜爱的班主任老师

　　班级建设工作总结精选篇4繁忙、快节奏的教育教学工作中，迎来了学期的尾声。回首这一个学期的工作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，真令人难忘。本学期，在我们共同努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。

　　(一)班风概况方面

　　我班共有幼儿34名，其中男孩20人，女孩14人。男孩女孩的比例差距比较悬殊。进入大班以来我们人数基本没有调整。经过二年的学习，班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力均有增强，幼儿的体力及耐力也得到一定的提高。其中程功小朋友请了半学期的假，在外国生活，准备本学期来园。观我班全局，大部分幼儿活泼好动，喜欢挖掘新的事物，对于各类活动都非常的感兴趣，并且积极的投入其中。个别孩子还是比较胆小害羞，遇到事情过分依赖成人。由于都是独生子女，部分家长对于孩子的溺爱非常明显。

　　(二)教育教学方面

　　1、创设活动区学习环境。

　　一开学，我们老师便将活动室的桌椅摆放成灵活方便的区域形式。充分利用班级区域的结构特点、现有空间、设备、合理分割半隐蔽式的，相对独立又便于幼儿合作互动的区角。另外我们结合班级特色活动创设了变废为宝区，让幼儿能在不知不觉中各方面的能力得到培养和锻炼。同时我们结合主题活动开展自主区域游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了数学区、健身区、生活区、语言区、操作区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，幼儿活动的兴趣很高。

　　2、扎实开展日常教育教学活动。

　　一直以来，我们班严格遵守幼儿园的各项作息和规章制度，按时按量进行每次活动。每次活动间隔，我们尽量减少幼儿的消极等待，充分利用他们的在园时

　　间对他们进行多方面教育。无论什么活动，我们总是两个老师同时参与，尽可能多地增加孩子们被指导的机会。我们还组织幼儿积极参加幼儿园的各项活动比赛，取得了不错的成绩，看着我们与孩子共同取得的成果，我们觉得花的时间是值得的。

　　3、因人施教。

　　在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异。所以我们在教学中就注重个体差异，因人施教，引导幼儿健康发展。首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。并针对不同的幼儿采取不同的教育方法。另外我们还鼓励小朋友积极参加假日服务班，从而使幼儿有更大的进步。

　　4、育儿之本，德育为重、现在的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依赖性强、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其娇气。针对这一情况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，掌握第一手的资料，在调查摸底的基础上再利用空域时间(晨间活动、自由活动等)教育幼儿。在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出希望，取得家长的配合，提高教育效果。在我们一次次的解释下，很多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教育活动。例如：我班的顾依凡小朋友，从小就比较娇气，奶奶事无巨细都帮她做好，养成了她的依赖性特别强，连早晨来园一定要家长送到教室门口，帮她把东西都放好才行。针对这一情况，我们及时进行家访，向家长了解幼儿在家的生活情况，家庭教育，并适当教给了家长一些育儿知识。在近一学期的努力下，该幼儿的自理能力有了很大的进步，家长也终于对我们的建议给予了较高的评价。

　　5、听故事，培养幼儿的倾听习惯、开学初，我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话;看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐游戏、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在家也能安静地听录音机里的故事。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。

　　(三)科研工作

　　开学初，我们认真了解情况，并根据实际制定了切实可行的计划。活动中我们为幼儿提供了可以刺激幼儿发展的丰富环境，运用非传统方式来学习传统学科，提供多元的表达途径让幼儿发表，采用多媒体、故事、儿歌、游戏、绘画。教学中，教师始终创造各种机会，引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实践，让幼儿在不知不觉中感受美，使幼儿与环境和谐发展。

　　(四)保育工作

　　我们坚持保教结合的原则，和保育员阿姨一起把工作做的有声有色，家长们都比较满意。

　　1、每天早晨坚持进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体情况，还检查幼儿的口袋，并记录幼儿带药情况，以便及时为孩子喂药。

　　2、根据天气冷热变化及时给幼儿增减衣服。

　　3、鼓励幼儿吃两碗饭，主动为幼儿添饭添菜。

　　4、培养幼儿的自我服务能力，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜、叠衣服、叠被子。

　　5、培养幼儿良好的为他人服务的能力，如：重点指导值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有条。

　　6、培养幼儿使用筷子的能力，尽早达到全班都使用筷子进餐。

　　7、做好午检工作，为幼儿盖好被子，提醒幼儿睡姿正确，不蒙头。

　　8、幼儿离园前，帮助幼儿整理好衣服。

　　以上就是我们保育工作的情况，另外，在班级卫生工作方面，我们坚持每天两次小扫，每周一次打扫，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的摆放保持整齐有序。

　　(六)家园合作

　　切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，并且向家长介绍了“飞信”，也得到了家长的理解和支持，全班都开通了“飞信”，“飞信”是我们与家长进行沟通的另一个桥梁。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。

　　(七)存在问题和发展方向

　　1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

　　2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

　　3、不少幼儿绘画的坚持性比较的差，并且想象力比较的局限，喜欢照老师或者同伴的画，下学期要加强幼儿想象绘画能力的培养。

　　4、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨。

　　5、幼儿的思维不开阔，导致很多幼儿的想象力和创造力不能更好地发挥。总之，我们会更加努力，不骄不躁，取长补短做好各项工作，更加细心、耐心的做好每一个环节，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!

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