党员灯塔大课堂第十五课心得体会4篇

党员灯塔大课堂第十五课心得体会篇1

党的十九届五中全会，紧紧围绕坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化这一重大战略任务，明确提出了党和国家制度建设的总体目标、战略重点、工作机制和推进方式，必将成为中国特色社会主义发展道路上新的里程碑，对全面建成小康社会，巩固党的执政地位，确保党和国家兴旺发达、长治久安，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

应急管理体系是国家治理体系的重要组成部分，事关人民生命财产安全和社会稳定大局。积极推进应急管理体系和应急管理能力现代化，既是贯彻五中全会精神应有之义，更是我们当前首要政治任务，必须站在党和国家事业发展全局的高度，找准应急管理工作的定位，聚焦关键领域、重点问题，持续发力、久久为功。要紧紧围绕五中全会确定的总体目标，发挥长期以来形成的坚持党的集中统一领导、坚持人民当家作主、坚持全面依法治国、坚持全国一盘棋、坚持以人民为中心的发展思想、坚持改革创新、与时俱进等体制机制优势，不断坚持和完善党的领导、法治体系、行政体制、治理制度，坚持和完善共建共治共享的社会治理制度，构建和完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障、科技支撑的应急管理体系，努力防范化解安全生产和各类自然灾害的重大风险，为社会经济健康平稳发展保驾护航。

坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，是全党的一项重大战略任务。我们要立足应急管理工作岗位，积极推进应急管理体系和应急管理能力现代化，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴不懈奋斗。

党员灯塔大课堂第十五课心得体会篇2

党的十九届五中全会，紧紧围绕坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化这一重大战略任务，明确提出了党和国家制度建设的总体目标、战略重点、工作机制和推进方式，必将成为中国特色社会主义发展道路上新的里程碑，对全面建成小康社会，巩固党的执政地位，确保党和国家兴旺发达、长治久安，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

应急管理体系是国家治理体系的重要组成部分，事关人民生命财产安全和社会稳定大局。积极推进应急管理体系和应急管理能力现代化，既是贯彻五中全会精神应有之义，更是我们当前首要政治任务，必须站在党和国家事业发展全局的高度，找准应急管理工作的定位，聚焦关键领域、重点问题，持续发力、久久为功。要紧紧围绕五中全会确定的总体目标，发挥长期以来形成的坚持党的集中统一领导、坚持人民当家作主、坚持全面依法治国、坚持全国一盘棋、坚持以人民为中心的发展思想、坚持改革创新、与时俱进等体制机制优势，不断坚持和完善党的领导、法治体系、行政体制、治理制度，坚持和完善共建共治共享的社会治理制度，构建和完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障、科技支撑的应急管理体系，努力防范化解安全生产和各类自然灾害的重大风险，为社会经济健康平稳发展保驾护航。

坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，是全党的一项重大战略任务。我们要立足应急管理工作岗位，积极推进应急管理体系和应急管理能力现代化，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴不懈奋斗。

党员灯塔大课堂第十五课心得体会篇3

一份庄重承诺，一片赤子深情。共享发展，成为党的十九届五中全会确立的五大发展理念之一，再次标示了中国共产党矢志不渝、全心全意为人民服务的宗旨。

“坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。”字里行间，饱含温暖，彰显使命。

共享，是中国特色社会主义的本质要求。坚持共享发展，对实现全体人民共同迈入真正的全面小康社会，抵达民族复兴的第一个“百年渡口”，至关重要。

对照高水平全面建成小康社会的要求，我们还有这样那样的不足与差距，特别是城乡、区域、领域发展不平衡等问题仍然存在。比如，义务教育均衡化亟待高标准推进，标准化中小学校建设力度亟待加大;城乡居民收入年年有提高，但还有不少家庭人均年收入处于贫困线以下;群众的居住条件日益改善，但还需大量保障性住房;公共交通设施还有待加大投放，人们“出行难”尚未从根本上加以解决;人民群众盼望吃上更放心的食品，喝上更干净的水，呼吸更清新的空气……全面小康，核心就在全面，覆盖的人群要全面，涉及的领域要全面，发展的短板要补齐，小康的水平要提升。站在“十三五”的新起点，浙江坚持共享发展的任务更加紧迫。

坚持共享发展，要增加公共服务供给。方向是坚持普惠性、保基本、均等化、可持续，领域包括义务教育、就业服务、社会保障、基本医疗和公共卫生、公共文化、环境保护等。创新公共服务提供方式，能由政府购买服务提供的，政府不再直接承办;能由政府和社会资本合作提供的，广泛吸引社会资本参与。

坚持共享发展，要尊重群众意向抓改革。在教育体制改革方面，重点是进一步做好高校考试招生制度综合改革试点工作，推进普通高中课程改革。医药卫生体制改革方面，推进医疗资源“双下沉、两提升”，把优质的医疗资源和人才送到基层。城乡体制改革方面，探索建立宅基地使用权退出、置换机制，推进村级经济合作社股份制改革，切实解决好习近平总书记当年提出来的农民和市民“两种人”的问题。

党员灯塔大课堂第十五课心得体会篇4

一份庄重承诺，一片赤子深情。共享发展，成为党的十九届五中全会确立的五大发展理念之一，再次标示了中国共产党矢志不渝、全心全意为人民服务的宗旨。

“坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。”字里行间，饱含温暖，彰显使命。

共享，是中国特色社会主义的本质要求。坚持共享发展，对实现全体人民共同迈入真正的全面小康社会，抵达民族复兴的第一个“百年渡口”，至关重要。

对照高水平全面建成小康社会的要求，我们还有这样那样的不足与差距，特别是城乡、区域、领域发展不平衡等问题仍然存在。比如，义务教育均衡化亟待高标准推进，标准化中小学校建设力度亟待加大;城乡居民收入年年有提高，但还有不少家庭人均年收入处于贫困线以下;群众的居住条件日益改善，但还需大量保障性住房;公共交通设施还有待加大投放，人们“出行难”尚未从根本上加以解决;人民群众盼望吃上更放心的食品，喝上更干净的水，呼吸更清新的空气……全面小康，核心就在全面，覆盖的人群要全面，涉及的领域要全面，发展的短板要补齐，小康的水平要提升。站在“十三五”的新起点，浙江坚持共享发展的任务更加紧迫。

坚持共享发展，要增加公共服务供给。方向是坚持普惠性、保基本、均等化、可持续，领域包括义务教育、就业服务、社会保障、基本医疗和公共卫生、公共文化、环境保护等。创新公共服务提供方式，能由政府购买服务提供的，政府不再直接承办;能由政府和社会资本合作提供的，广泛吸引社会资本参与。

坚持共享发展，要尊重群众意向抓改革。在教育体制改革方面，重点是进一步做好高校考试招生制度综合改革试点工作，推进普通高中课程改革。医药卫生体制改革方面，推进医疗资源“双下沉、两提升”，把优质的医疗资源和人才送到基层。城乡体制改革方面，探索建立宅基地使用权退出、置换机制，推进村级经济合作社股份制改革，切实解决好习近平总书记当年提出来的农民和市民“两种人”的问题。

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