六年级保护环境演讲稿3篇

六年级保护环境演讲稿篇1

敬爱的老师，亲爱的`同学们：

大家好!

这天我要演讲的题目是保护环境。

保护环境是每个人的职责，社会无论如何发展，人类都得承认一件事实，那就是大自然是人类的母亲，我们呼吸一口空气，喝的每一滴水，都离不开自然。人类赖以生存的星球只有地球。

但是，人类像一个贪婪的孩子，只顾索要，不管回报，以至于此刻的环境伤痕累累，场次以来，受伤的必将是我们人类自我……

瞧!如果不保护环境，大自然母亲也将会发怒，比如20__年的5。12大地震，日本大地震，泥石流灾害等，在这过程中，有多少人失去的亲人，失去了无法估量的财产，这不是大自然对人类的惩罚吗?

我们身边触目惊心的事例历历在目，如;路边的小树被折，小草被践踏，小花被采摘，难道他们不痛，不悲哀吗?乱砍滥伐，无节制的开采矿产资源。人们就是这样，无所事事的破坏生态平衡。作为小学生，我们就应从身边做起，从小事做起;保护花草树木，不乱丢垃圾，不使用一次性筷子，尽自我一份微薄之力。：

在此我呼吁大家;请保护环境，只有这样才是最终保护了人类自我!因为地球只有一个，人类不能克隆。

我的演讲到此结束谢谢大家!

六年级保护环境演讲稿篇2

蔚蓝的天空;清澈的小溪;一碧千里的草原以及郁郁葱葱的森林，这一切都源自于我们的地球母亲，她是多么的美丽，又是多么的无私啊!我们作为这个生机勃勃的世界里的居民，更加应当爱护这多彩的环境，不让它被破坏。

一天，风和日丽，阳光明媚，在这舒适的好天气中，我迈着轻快的步伐，背着书包往家走，正当我过完马路时，前面的一个叔叔将喝完的可乐瓶随手扔在了地上，悠然而去，而紧接着，原本在我身后的一位环卫工奶奶迈着缓慢的步伐，却毫不迟疑地走向可乐瓶，有些吃力地弯下腰，将它捡起。看到这一幕的我先是一惊，随后便发出了质疑：捡起一个垃圾，在我们看来似乎是一件微不足道的小事，但对于一些年迈的环卫工人们是多么的吃力啊，更何况在离垃圾箱只有几步远的情况下，我们为什么不能将垃圾丢入垃圾箱呢?这不需要花费多少时间和精力啊，为何要让这些老爷爷老奶奶们如此费心呢?

想着想着，我回到了家中，将这件事告诉了妈妈，想不到，妈妈竟也愤愤地感慨起来：“小雨，那个叔叔这样做是不对的，但你可不能这样做哦，我们要做一个文明的人。”是啊，城市是我家，爱护靠大家嘛，从今以后，我下定决心，要做一个好公民：文明用语嘴边挂，见到垃圾捡起来，以后不会浪费水，绿色出行要做到!每人节约一滴水，汇集起来将是一片海洋;每人多种一棵树，以后将是一片大大的森林;每人捡起一个垃圾，我们的生活环境将会更美丽!

#264600

六年级保护环境演讲稿篇3

今天的生物课上，我们学习了最后一章——人类活动对生物圆的影响。我感悟颇深。

现在，生态资源整到很严重的破坏——不法分子大类捕捉鸟类，导致鸟类大量减少，虫子大量繁殖，植被遭到破坏，庄家造成破坏，放牧也被影响，还容闹虫灾……随意破坏森林，让当地环境改变，植被减少，破坏食物链食物网，让土地沙漠化，并容用造自泥石流、洪灾、风暴等……工厂排放污气污水，让空气不再清新，容易造成酸雨，危害极大，湖水变身，直接影响水生生物的生存，同时也不美观……还有很多很多，这些都是大自然对于我们的“回赠”，为了“报答”我们的所做所为。_我们要保护环境!但……它大自然需要保护吗?应该保护幽明明是我们人类自己!一但大自然“无法忍受”，人类将会为自己做的事承担后果。

我们应怎么做呢?

做到最基本的一不随地吐痰，随手捡起地上的纸张，绿色出行，节约用水、电、气等资源，

保护现有资源，比如淡水资源和森林资源(纸张)，当然，在自己节约的同时也要号召身边的人，如果遇到浪费资源的人，要奉劝他/她(们)，节约始用;

在保护现有资源的基础上，重新建是新的资源，最简单的就是植树、种植植物了。同学们，为了地球，为了我们自己，保护大自然吧!

#264602

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