基层党员干部2022年“四个对照”“四个看”组织生活会个人检视剖析材料（例文）
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基层党员干部 2 2022 年“四个对照” “四个看”组织生活会个人检视剖析材料
（范文 3 3 篇）
【 目录 】
1、基层党员干部 2022 年“四个对照”“四个看”组织生活会个人检视剖析材料
2、基层党员干部 2022 年“四个对照”“四个看”组织生活会个人检视剖析发言材料
3、乡镇领导干部 2022 年“四个对照”“四个看”组织生活会个人检视剖析发言材料
基层党员干部 2 2022 年“四个对照”“四个看”组织生活会个人检视剖析材料 1 1
按照党支部召开 2021 年度组织生活会的要求和部署，会前，我认真对照此次组织生活会主题内容与具体要求，认真深入学习习近平总书记“七一”重要讲话和视察宁夏重要讲话精神，学习党的十九届六中全会精神，特别是《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等文件和辅导材料，紧紧围绕“对照党中央和习近平总书记的号召和要求，对照新时代合格党员标准，对照入党誓词，对照革命先辈和先进典型”4 个方面，全面查找在政治、思想、学习、工作、能力、作风等方面的问题和不足，剖析原因，找准短板，明确了今后的工作方向和目标措施。现将有关情况作汇报，不当之处还望同志们批评指正。
一、存在的主要问题
（一）对照党中央和 习近平总书记的号召和要求，看理想信念是否坚定、“四个自信”强不强，全面查找个人在思想、学习方面存在的问题和不足。
一是专题学习不深刻。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候按照园区学习计划，按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“做笔记”当成“已学完”，把“参加了相
关学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理。比如，在推进党史学习教育时，缺乏从党的百年伟大奋斗历程中汲取智慧和力量的能力，不善于把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来。
二是在理论武装学思践悟、知行合一上还有差距。参加集中学习多、落实计划要求多、被动听课摘录多，主动学习、深度思考欠缺，有实用主义、拿来主义倾向，没有逐字逐句、反复咀嚼读原著、学原文、悟原理。改造思想不够积极主动，没有真正内化为价值取向、思维素养、理念思路、工作方法。
三是忠诚履责尽责有差距。面对新任务，有时担心干不好受责怪、出现失误被处罚、造成影响丢前程，有时不求有功但求无过。面对矛盾困难怕担责任，瞻前顾后、患得患失，日常工作怕出问题，事事请示汇报，没有主见。工作求稳怕乱，怕担风险和责任，缺乏大胆负责精神、冲劲不足，遇事习惯于等着上级指示、同级经验。
（二）对照新时代合格党员标准，看责任担当是否坚定、斗争精神强不强，全面查找自身履职能力方面存在的问题的不足。
一是在深刻把握党的创新理论学习方面思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、简单地理解为在常规工作推进中抓
好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动社会发展中的重要指导、指引作用。
二是纪律教育还需加强。有时认为党内法规是给那些“视规矩纪律而不见”的人制定的，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新提醒自己是共产党人的重要意义。
三是工作干劲、冲劲不足。虽然在工作中比较细心，但在应对难题和复杂局面时，处理不够果断，有“不求有功，但求无过”的念头，缺乏敢为人先的勇气，担当精神不足。虽然能按部就班地完成常规性工作，但在工作中有时思想会出现松懈，开拓创新和与时俱进的动力和激情稍显不足。有时还会有自满心理作祟，结合实际突破和创新少，缺乏持续高昂的工作热情和进取精神。
（三）对照入党誓词，看对党忠 诚是否坚定、“两个维。
护”强不强，全面查找自身组织纪律方面存在的问题和不足。
一是落实为民宗旨还有差距。虽然始终坚信“人民群众是历史的创造者”，联系群众还是浮在面上多、沉入一线少，没有真正和群众打成一片。说到底，就是“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的思想落实得还不到位。没有完全从思想上、行动上深刻理解、主动践行党的群众观点、群众路线。
二是执行的标准有所降低。把落实入党誓词简单地理解为不违反党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像那些违纪违法的人视党内法规如玩物，在“温水煮青蛙”效应下，出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。
三是自觉爱党护党的政治敏锐性还不强。从政治上观察分析问题，见微知著、快速反应意识还不强，对意识形态领域的复杂斗争警觉不够，对一些苗头性、倾向性问题，对一些损害党的形象和威信的言行，对于身边一些社会谣言、不当言论，有时候也存在从众心理，还不能身体力行、态度鲜明地及时认真抵制和批评，立即展开斗争，缺乏维护我党形象和威信的政治责任和历史担当。
（四）对照革命先辈和先进典型，看自我革命是否坚定、“四自”能力 强不强，全面查找自身作风建设方面存在的问题和不足。
一是继承和发扬革命先辈优良传统有缺位。虽对老一辈革命家很敬重，但对革命先辈留下来的优良传统学习不够深，继承发扬不到位，片面认为进入了新时代，没有必要把继承和发扬革命先辈优良传统作为重中之重。
二是担当使命、苦干实干的作风不够扎实。自身缺乏越是艰险越向前的冲劲和干劲，特别是，面对错综复杂的创新
发展环境，与先进典型相比，自己缺少有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾的敢为人先的气魄、勇挑重担的精神。
三是先锋模范作用发挥不好。作为党员干部，对党员的先锋模范带头作用的发挥认识不足、理解不深、行动滞后，没有把“我为群众办实事”真正落到实处，自己给群众办的事，要么意义不大，要么结果群众不够满意。
二、产生问题的原因分析
按照“四个对照”“四个看”的要求，通过把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，深刻反思产生上述问题的根本原因，主要有以下几个方面：
一 是 理论学习不够扎实，思想有所滑坡。觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的认识。认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，理想信念的根基是牢固的，精神之钙也是足足的。基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特别是对党的历史和习近平总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，影响了理论联系实际的质量。
二 是 纪律规矩守得不牢，底线意识淡化。对党内法规制度学习存在“雨过地皮湿”问题，往往是看时感动、学时激
动、工作中“自我感觉良好”。基于此，在党史学习教育中，学习党建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、已学完为满足，在学习质量上对自己要求不高。
三 是 担当作为决心不够，标准执行不严。对比老一辈革命家的担当精神和干事作风，明显有差距。认为自己在工作中按部就班推进，质量过得去，不在人前不在人后就行，不愿去思考和创新。对照习近平总书记“面对困难不退缩、面对矛盾不回避”的要求进行反思，自己在担当新使命、服务新发展上因循守旧、求稳怕乱。究其根本，还是责任意识不强，学习钻研新理论、新知识、新技能积极性不高。
四 是 为民服务意识不强，宗旨树得不牢。通过学习，对比先进先烈，自己显然有不小差距。习近平总书记强调，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。自己作为党员，在为人民服务、为人民谋利益谋福祉上思考不多、办法不多，习惯跟着上级安排和文件要求落实，习惯常规性工作。
三、整改措施 及 努力方向 针对问题及原因剖析，我将以这次组织生活会为契机，以问题为导向，逐一抓好整改落实，逐步树立起一名党员干部应有的高境界、大格局、真本领。
一 是 坚定站位，做到对党绝对忠诚。针对思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等问题，始终把党史学习作为增强自身信念信仰的重要路径，在建党百年之计学深学透学明
白党的历史，不忘自己入党时的铮铮誓言，始终不忘党走过的艰辛历程，时刻以党内先进典型引领和教育自己，不断提升自我党性修养。牢牢把握习近平总书记关于加强党的政治建设的总体要求，准确掌握其内涵实质和精髓要义，做到忠诚干净担当，防止和克服形式主义、官僚主义。
二 是 强化学习，切实增强理论武装。针对学习党的理论不够、思想上有所滑坡、理论研讨不深入等问题，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终把党史学习教育贯穿全年始终，坚持集中学习与自学相结合，坚持党史学习教育与“三会一课”相结合，不断坚定对共产主义的信念信仰，补足精神之钙，切实捍卫“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致。
三 是 主动担当，务实践行根本宗旨。针对初心使命淡化、宗旨树得不牢、学习先进先烈不够问题，始终坚持把学习党的政策、学习先进典型、学习革命先烈作为长期的任务，时刻对标开展学习；始终坚持以人民为中心的发展思想，时刻不忘为人民服务的初心，主动担当新时代事业使命任务，时刻提醒自己奋力工作，把革命先烈和典型人物“钉钉子”的精神作为抓工作落实的根本要求，真抓实干，真下功夫。
四 是 严于律己，坚守纪律规矩底线。针对党内法规学习不全面不系统不深入、纪律规矩意识淡化弱化、干部要求松
散等问题，始终把学习党成立以来有关廉洁自律、严守纪律规矩、贯穿整个学习过程，认真执行《党员领导干部廉洁从政若干准则》，严格遵守中央“八项规定”和区党委“约法十章”及市委有关要求，自觉做到自重、自省、自警、自励。
以上对照检查情况，不足之处请同志们提出批评意见，我将诚恳接受，逐一认领，并保证在以后工作中认真整改。
基层党员干部 2 2022 年“四个对照”“四个看”组织生活会个人检视剖析 发言 材料 2 2
根据《关于召开 2021 年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，会前，本人认真学习了习近平“七一”重要讲话精神，深入研读了党的十九届六中全会精神，特别是《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等文件和辅导材料，结合思想和工作实际，对照党中央和习近平总书记的号召和要求，对照新时代合格党员标准，对照入党誓词，对照革命先辈和先进典型，联系实际进行党性分析，全面查找在政治、思想、学习、工作、能力、作风等方面的问题和不足，认真查摆问题并进行党性分析，明确了整改方向和整改措施，现对照检查如下：
一、存在的突出问题
（一）对照党中央和习近平总书记的号召和要求方面，主要看理想信念是否 坚定、“四个自信”强不强。能够始终坚定响应党中央和习近平总书记的伟大号召，深入学思践悟新思想，不断提高政治站位，提升思想觉悟，忠诚拥护”两个确立”，自觉做到”两个维护”，但是对照伟大号召精神，仍然存在一定的差距和短板：
一是政治站位 不 够 高。深刻认识、准确把握“两个确立”的重大意义、实践要求不够，在进一步统一思想、统一意志、
统一行动方面还存在一定差距。有时处理工学矛盾不够好，在工作繁忙的情况下，没有做到时时处处抓紧抓好理论学习。比如：在学习党史学习教育指定书籍等页数较多的理论著作时，静下心专门系统学习的时间不够，有时候存在“挑着读”“跳着看”的情况，没有做到百分百入脑入心。
二是政治敏锐性 不够 强。能够始终树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保政治过硬、立场坚定。比如：对发生在自己身边的一些错误言论，没有当面指出、批评，对网络媒体信息关注不够，对网络上出现的一些谣言和错误言论，不能主动进行抵制和斗争。
三是学习不够主动。缺乏把理论武装当责任、当需求的自觉意识，参加机关第一支部组织的集中学习多、落实计划要求多，主动学习少，深度思考有欠缺，有实用主义、拿来主义倾向。比如：主要为了完成学习强国任务而学习，对其他方面主动研究的积极性有待提高。
四是学习不够系统。对习近平新时代特色社会主义思想缺乏系统研究和深刻理解，多为提纲掣领的学、浅尝辄止的记，学习碎片化、零散化的问题客观存在，没有吃透思想体系的重要内涵和思想精髓。比如：侧重于学习办公室业务综合知识，对新思想、新理论学的不够深入具体。
（二）对照新时代合格党员标准方面，主要看对党忠诚是否坚定、“两个维护”强不强。自己始终牢记党员身份，
坚定履行党员义务，发挥模范带头作用，切实在各项工作任务中当示范、做表率，但深入对照检查，仍然那存在一定的不足：
一是牢记党的宗旨，恪守初心使命，凝聚奋进力量还有差距，对标对表中央精神抓学习和领悟不够 。很多时候只考虑原则性要求，怎么做、做什么的具体思路还需进一步增强。比如：能认真遵守党的宗旨和路线，但在落实上级对 XX 发展的规划上，行动力还不够强、执行力还不够硬。
二是主动攻坚克难担当作为的积极性还不够高，面对新形势新挑战，贯彻新发展理念积极主动性不够强。比如：承担工作时思想意识上首先考虑如何从完成工作的角度去落实，满足于完成任务，从工作的延续性、整体性上角度推进的意识还不够强，“见先进就争，见红旗就扛...