江苏省教育信息化研究课题 （范例推荐）教育信息化研究
江苏省教育信息化研究课题 课题编号________________________________________________下面是小编为大家整理的江苏省教育信息化研究课题 ,供大家参考。
课
题
编
号_________________________________________________________________________________________________
题
负
责
人_____________________________
在
单
位______________________________
表
日
期______________________________2022年2月
课题类别课题名称课所填
-4-
本鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议；江苏省教
育信息化中心(省电化教育馆)拥有宣传介绍、推广应用本
成果的权力。特此声明。
课题负责人(签字)：
年
月
日
一、本表仅合用于江苏省教育信息化研究课题的鉴定结题申请。
二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。
无内容填写的栏目
可空白；所填栏目不够用时可加附页。
三、“工作报告”及“研究报告”另页提供。
四、课题研究完成后直接向鉴定组织单位报送鉴定材料，材料包
括：课题开题报告、中期报告、《成果鉴定申请.审批书》、成果主件
(研究总报告)、成果附件(调研报告、研究工作总结、已发表的系
列研究论文等)、相关证明(领导批示、获奖情况、媒体报导及被决
策采用等的证明文件)、重要变更的申请及获准批复。
五、所有材料请以Word及PDF两种格式提交电子稿。
-5-
一、基本情况
提
成果主件
交
鉴
定
的成
成果附件
果
申请鉴定方式
原计划成果形式
原计划完成时间
年
月
日
通讯地址
邮编
联系电话
电子信箱
课题组主要成员名单
姓
名
工作单位
职务和职称
承担任务
-6-
二、工作报告
研究的主要过程和活动；研究计划执行情况；研究变更
情况(课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等)；成果的出版、发表情况，转载、采用、引用情况等。
(限2000字)
三、研究报告
(单位、课题负责人、课题组主要成员、课题名称
编号)；(标题、摘要)；研究问题：研究目的－研究意义－研究假设－核心概念；研究背景和文献综述：理论基
础—相关研究成果；研究过程：研究设计—研究对象—研究方法—
技术路线；研究发现或者结论；研究分析或者反思建议
(限15000字)-7-
四、课题负责人所在单位审核意见
内容提示：
成果是否达到鉴定要求。
课题管理是否符合规定。
是否同
意鉴定。
单位公章
负责人(签章)
年
月
日
年
月
日
-8-
五、专家鉴定意见
江苏省教育信息化研究课题成果鉴定意见表(通讯鉴定)
课题名称
成果名称
负
责
人
所在单位
姓
名
单
位
电子邮箱
课
题
/成
果信息
成果形式
课题编号
职务(称)鉴定专家
信息
研究专长
电
话
通过
不通过
1.鉴定意见不少于500字。
2.浮现下列情况之一者，不能通过鉴定：有严重政治问题；有剽窃或者作假行为；
不具有科学性、创新型、规范性及应用价值等。
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江苏省教育信息化研究课题成果鉴定意见表(会议鉴定)
课题名称
成果名称
课题负责人
成果形式
所在单位
课题编号
研究专长
姓名
职务(称)所在单位
鉴定组专家
(提示：×年×月×日，受江苏省教育信息化中心(电教馆)委托，由×名专家
组成的专家鉴定组，对××单位××主持的江苏省教育信息化研究课题进行了鉴
定，在听取课题组汇报、阅读课题研究材料、质询答辩的基础上，形成如下意见：
第一，研究的意义和价值；第二，研究工作和贡献；第三，不足与建议；第四，是否通过鉴定、允许结题)。
通过
不通过
1.鉴定意见不少于500字。
2.浮现下列情况之一者，不能通过鉴定：
有严重政治问题；
有剽窃或者作假行为不
具有科学性、创新型、规范性及应用价值等。
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六、结题组织单位审核鉴定意见
单位公章：
年
月
日
单位公章：
年
月
日
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