疫情期间调查学生问卷分析结果【完整版】

下面是小编为大家整理的疫情期间调查学生问卷分析结果【完整版】,供大家参考。

　

　疫情期间调查学生问卷分析结果

　学生调查目的：爱国主义教育。疫情当前,许多活生生的爱国素材就在我们身边,我校抓住契机对学生进行爱国主义教育,使他们树立正确的人生观、价值观。

　 勇敢担当教育。危难之下见精神。要教育学生,遇到危难艰险,要冷静不恐慌,正视而有勇气,将来步入社会时,能向那些在危难之时冲锋陷阵的科学家、医务人员、党员干部、人民子弟兵、志愿者等勇士学习,做一个迎难而上、勇敢担当的人

　 文化自信教育。中华文明之所以是世界上唯一幸存且没有中断的文明,就是因为中华民族有着团结勇敢、自强不息的优秀基因。全国人民众志成城、团结一心抗击疫情,充分彰显了中国道路、理论、制度、文化的巨大优势,要教育引导学生们做一个坚持文化自信、热爱祖国的人。

　重难点：让学生熟悉了解如何做好防护。

　骆名良家里并不富裕,他说: “有国才有家,因为国家有难,你个小家,要付出,做人关键是一个心情和一个态度。其实我认为我这点做得远远不够的,觉得远远不够。”

　 孩子们,让我们致敬每一个平凡的中国人!致敬那些逆行者们!疫情当前,学习当然很重要,不能耽误。但是在这个特殊的时候,我们该学习的,不仅仅在于课本,而在于社会这个大课堂带给我们的反思

　调查结果：经过调查，发现孩子们知道的相关常识很多，网络平台让学生们能够更好地进行相关知识的学习。

　通过调查问卷了解学生在疫情期间，对相关疫情知识的了解情况，并且由于疫情的原因，学生们进行了线上学习，并且了解线上学习对学生的学习是否有效果

　科学精神教育。钟南山、李兰娟院士等科学家,是民族的脊梁,理应成为学生学习的榜样。要教育勉励学生们,努力学习,掌握本领,追求科学,探索未知,在将来更好地服务社会、贡献国家,做一个热爱科学、崇尚科学的人

　生态文明教育。新冠肺炎疫情的暴发,野生动物交易问题再次映入大众的视野,科学家们正在竭力寻找病毒传播的源头。人是自然的一部分,本应与自然和谐相处,保护环境人人有责。要教育学生,做一个敬畏自然、保护生态的人。

　整改措施：不断强化相关知识的宣传。

　总之,在教学条件变化中,在交流空间变化中,把疫情把灾难变成教材,把我们能够做的,应该做的,通过努力能够做到的事情,做到最好,做到最佳,保持良好的积极的心态,共同完成好这场特殊的教育,在抗疫情的教育中,构建学生正确的世界观、人生观、价值观,培养出学生们坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀,真正地与祖国一起成长,用成长的足迹踩踏灾难。

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